Agrupamento de Escolas Emidio Navarro (Coordinatore)

Web: aeen.pt

Agrupamento de Escolas Emidio Navarro (AEEN), è stato creato nell’aprile 2013, risultante dall’aggregazione della scuola secondaria Emidio Navarro con il gruppo di scuole D. António da Costa. Si trova ad Almada, una città che si trova nell’area metropolitana di Lisbona, sulla riva sud del fiume Tago. Le scuole Emidio Navarro, D. António da Costa sono formate come le più antiche scuole pubbliche di Almada, essendo state create, rispettivamente, nel 1956 e nel 1959.

L ‘(AEEN) recentemente creato comprende sette scuole che coprono tutti i livelli di istruzione, dalla scuola materna al livello secondario (12° grado).

  • Scuola superiore Emidio Navarro (ESEN) – con il 3 ° ciclo di istruzione di base, istruzione secondaria regolare, corsi di formazione professionale e corsi di educazione e formazione per adulti.
  • Scuola 2.3 D. António da Costa (EDAC) – con il 2 ° e 3 ° ciclo di istruzione di base …
  • Scuole e EB1 EB1 Almada paragrafo 3 di Cova da Piedade – .1 con il ciclo di istruzione di base ..
  • Scuole EB1 / JI vanes Peace EB1 / JI Cova da Piedade e EB1 / JI # 3 di Almada. Le tre scuole sono ben integrate tra loro in un’ottica di verticalità e collaborazione.

Il raggruppamento della comunità educativa si articola come segue nelle varie scuole:

  • ESEN: 1050 studenti e 91 insegnanti.
  • EDAC: 800 studenti e 63 insegnanti.
  • Scuole primo ciclo: 720 studenti e 37 insegnanti.
  • Scuola dell’infanzia: 235 bambini e 7 insegnanti.

Le sette scuole che compongono il GSEN hanno una posizione vicina l’una all’altra nella zona centrale della città. Gestiscono,  in questo modo, una popolazione tipicamente urbana che vive ad Almada o che risiede in altre zone della contea, che lavora in città o  familiari che forniscono il supporto logistico necessario agli studenti i genitori dei quali lavorano a Lisbona.

La scuola è coinvolta in diversi progetti Ka2, ma è anche fornitore di corsi Ka1 europe.almadaforma.net


CREATIVE YOUTHLAND

Web: creativeyouthland.org
Email:
Facebook: facebook.com/creativeyouthland
Skype: creative.youthland

Creative YouthLand è un’organizzazione senza scopo di lucro per la gioventù, l’arte e la cultura che mira a fornire ai giovani esperienze di apprendimento basate su forme d’arte (teatro e teatro, danza, musica) e approcci creativi. È stato fondato nel settembre 2014, si trova a Egio, in Grecia e agisce universalmente!

Il nostro obiettivo è quello di fornire ai giovani l’apprendimento non formale attraverso metodi artistici e creativi, che consentiranno loro di trasformare positivamente la società, fornire loro una profonda comprensione dell’ambiente europeo e internazionale e dar loro l’opportunità di creare e innovare. Vogliamo aiutare i giovani e i giovani con minori opportunità di scoprire la loro creatività e la loro immaginazione e sentirsi motivati ad andare avanti nella loro vita. Vogliamo creare un luogo di sperimentazione dove i giovani possano scoprire e creare le proprie sfide, correre rischi, collaborare, generare idee e metterle in pratica, giocare ed esprimere la loro unicità. Attraverso un’esperienza di apprendimento unica e giocosa basata su teatro, teatro, musica, danza e altre attività creative i giovani acquisiscono nuove conoscenze e sviluppano abilità e attitudini migliorando il loro sviluppo personale e professionale.

Priorità:

  1. Gioventù:
    • Inclusione e integrazione
    • Partecipazione
    • Occupabilità
    • Benessere
  2. Arte e cultura:
    • Ricerca
    • Innovazione
    • Qualità
    • Universalità

I nostri servizi principali includono:

  • Mobilità giovanile (scambi di giovani, corsi di formazione, SVE)
  • Apprendimento creativo
  • Istruire
  • Festival
  • Eventi
  • Laboratori artistici
  • Produzioni teatrali

DANMAR COMPUTERS

Web: danmar-computers.com.pl

Danmar Computers è una società privata che opera nel campo dell’Information Technology e fornisce formazione professionale in questo campo. Danmar ha una vasta esperienza nello sviluppo di moderne applicazioni Web e mobili che vengono utilizzate a scopo didattico. Danmar ha anche esperienza pluriennale nello svolgimento di progetti europei all’interno dei quali il personale di R & S della compagnia svolge attività di ricerca e prepara corsi di formazione adeguati alle esigenze di vari studenti. Durante 15 anni, Danmar ha implementato con successo oltre 50 progetti all’interno di Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress e recentemente Erasmus +. In molti di questi progetti, Danmar è stato responsabile della progettazione e del coordinamento delle strategie di disseminazione. Danmar Computers è lo sviluppatore e fornitore di AdminProject (adminproject.eu), il sistema on-line per la gestione di progetti europei. Tutte le attività dell’azienda sono basate su una rete di cooperazione ampia e consolidata, sia a livello nazionale che internazionale. Le reti nazionali comprendono istituzioni di formazione e consulenza, università, scuole, organizzazioni non governative e società del settore privato. La rete internazionale include partner di vari profili provenienti da ogni paese dell’Unione Europea. La missione di Danmar Computer è la promozione dell’istruzione per tutta la vita e la garanzia di un accesso equo all’istruzione per tutti con l’uso della tecnologia moderna.


MADAN PARQUE

Web: madanparque.pt

Madan Parque è un’associazione scientifica e tecnologica fondata nel 1995 e attiva dall’inizio del 2000, la cui missione è svolgere un ruolo di interfaccia tra il mondo accademico e le imprese. Le attività principali consistono nella promozione delle NTBF e nella sua accelerazione, nonché nello sviluppo di progetti ad alta intensità di conoscenza all’interno della regione.

Madan Parque gestisce anche un incubatore tecnologico il cui ruolo è un acceleratore per le sue società affittuarie, in particolare per quanto riguarda l’internazionalizzazione del futuro. Queste attività traggono vantaggio dalla vicinanza fisica a FCT NOVA (Facoltà di Scienze e Tecnologia | Università NOVA di Lisbona), che è l’azionista più importante di Madan Parque.

L’indagine più recente ha rivelato diversi KPI interessanti, ovvero: la popolazione complessiva è composta da 52 NTBF. Il 70% di queste aziende appartiene al cluster ICT. Il 59% della forza lavoro accumulata ha 31-35 anni e il 43% è laureato alla FCT NOVA. La forza lavoro è molto qualificata (45% laureati e 47% post-laurea). Il 37% degli amministratori delegati sono donne, trasformando così l’incubatore di Madan come un esempio di uguaglianza di genere e la promozione dell’imprenditoria femminile.

L’ecosistema dell’innovazione locale comprende diversi attori e in particolare UNINOVA, un’organizzazione di ricerca con una vasta esperienza in Elettronica e telecomunicazioni, ICT e sistemi di gestione, Robotica e Produzione. È fortemente affiliato a FCT NOVA e anche azionista di Madan Parque.

Il gruppo degli azionisti comprende anche 2 consigli comunali, cioè Almada (fondatore) e Seixal (iscritti in una fase successiva). Questi comuni hanno creato incubatori locali la cui gestione è supportata anche da Madan Parque. Esiste un quadro comune, abbastanza strumentale per il rispetto degli obiettivi e delle priorità delineati nell’attuale RIS3.


EUROPEAN DEVELOPMENT AGENCY

Web: euda.eu

L’Agenzia europea per lo sviluppo EUDA è una rete europea di esperti in sviluppo regionale, innovazione, istruzione e valutazione con sede a Praga, nella Repubblica ceca.

EUDA è stata fondata nel 2008 a Praga, nella Repubblica Ceca e il suo team ha portato oltre 40 milioni di euro dai fondi UE ai suoi clienti. L’ERA ha partner di progetto in tutti i paesi dell’UE e in molti stati non membri di tutta Europa. Con una tale rete, è diventato un partner affidabile sia per gli sviluppatori che per i partecipanti a progetti di cooperazione internazionale.

La nostra missione è fornire competenze internazionali all’avanguardia per i settori pubblico, privato, non-profit e accademico. Raggiungiamo questa missione attraverso il trasferimento internazionale di know-how, il collegamento in rete dei principali soggetti interessati e lo sviluppo e l’attuazione di progetti a livello regionale, nazionale e transnazionale.

La nostra rete comprende un’ampia varietà di istituzioni, ONG e aziende pronte ad aderire a progetti internazionali finanziati dall’UE. Forniamo alla rete il supporto per la ricerca dei partner, lo sviluppo del progetto e i servizi di amministrazione del progetto.

I campi della nostra esperienza includono:

  • integrazione sociale,
  • l’occupazione,
  • l’apprendimento permanente,
  • sviluppo urbano,
  • l’innovazione,
  • trasporto,
  • ambiente,
  • Salute,
  • sostegno alle PMI,
  • certificazione,
  • e altri.

COMPREHENSIVE PERUGIA 4

Web: istitutocomprensivoperugia4.it

L’ISTITUTO COMPRENSIVO 4 ( acronimo ICPg4), ex circolo educativo III, è stato appena istituito.

È stato creato nell’agosto 2016.

È un’istituzione educativa della città di Perugia, tra le più grandi dell’Umbria, con 1.150 studenti, 106 insegnanti e impiegati della segreteria di:

  • 4 scuole materne
  • due scuole primarie
  • un grado secondario 1.

La popolazione scolastica dell’Istituto è composta, in gran parte, da studenti che risiedono nelle aree target di ogni scuola, anche se contano numerose presenze di alunni che vivono fuori dall’area, i cui genitori lavorano in città o scelgono di frequentarli, scuole che costituire l’istituzione; in ogni classe rileva una presenza equilibrata di studenti “non cittadini italiani” (cni), spesso di seconda generazione.

Negli ultimi 15 anni, è diventato un centro di competenza riconosciuto a livello regionale per la ricerca pedagogica, l’insegnamento sperimentale dell’innovazione, diventando un punto di riferimento per la diffusione di indirizzi ministeriali nel campo della ricerca metodologica.

I progetti che caratterizzano la visione dell’istituzione si sono concentrati sulla ricerca e l’innovazione mirate a migliorare la qualità dell’insegnamento e le abilità degli studenti dei giovani, secondo un approccio basato sulle teorie di Burner e Dewej, i principali esponenti della pedagogia attiva, l’autocostruzione di conoscenza, inclusione nel processo di apprendimento. Da quest’anno fa parte della rete UNESCO nelle scuole con test dell’UDA sull’apprendimento globale. Attualmente l’istituto si impegna a testare corsi di formazione per l’acquisizione di competenze informatiche, in linea con il Piano nazionale per la scuola digitale.

I progetti sono inseriti nel sito: istitutocomprensivoperugia4.it/wikiprogetti/index.php?title=Pagina_principale


UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PERUGIA

Web: unipg.it, misure.unipg.it

L’Università di Perugia è un’università di proprietà pubblica con sede a Perugia, in Italia. Fu fondato nel 1308, come attestato dalla Bolla rilasciata da Papa Clemente V che certificava la nascita dello Studium Generale.

Il sigillo ufficiale dei ritratti universitari di San Erculano, uno dei santi patroni, e il rampante coronato di grifone, che è il simbolo della città: rappresentano rispettivamente i poteri ecclesiastici e civili, che hanno dato origine all’università nel Medioevo.

Con l’unificazione dell’Italia nel 1860 fu istituita l’Università di Perugia sotto la giurisdizione del Rettore e del Consiglio Comunale, che emanò statuti soggetti all’approvazione del Governo.

Dal 1944 ad oggi, l’Università di Perugia ha raggiunto un’ottima reputazione come una delle principali università in Italia.

Il gruppo di misure meccaniche e termiche della Facoltà di ingegneria dell’Università di Perugia – Italia è attivo all’interno del Dipartimento di Ingegneria Industriale.

In questo gruppo di ricerca, insegnanti, assistenti di ricerca e dottorandi lavorano per sviluppare e applicare nuove tecniche di misurazione con il miglior compromesso di affidabilità, costo, efficienza, a un livello accettabile di incertezza.

Il gruppo di ricerca opera in un laboratorio utilizzando le più recenti tecniche di misurazione, sensori, sistemi di acquisizione ed elaborazione dati per studi di meccanica sperimentale.

Un nuovo laboratorio per Dynamic Mechanical Aanalysis (DMA) dei materiali è situato presso l’Istituto Tecnico Orfini di Foligno (Perugia).

Il gruppo di ricerca lavora in collaborazione con molte industrie, centri di ricerca e altre università.


TIBER UMBRIA COMETT EDUCATION PROGRAMME

Web: tucep.org

TUCEP – Tiber Umbria Comett Education Program è un’associazione no profit tra università e imprese creata nel 1992 nell’ambito di un progetto europeo.

La missione TUCEP è analizzare i bisogni formativi e tradurli  in soluzioni efficaci e pianificando soluzioni sia per il mondo imprenditoriale e accademico, sia per i giovani e i lavoratori.

Le nostre attività riguardano:

  • Scambi transnazionali tra università e imprese
  • Sviluppo di corsi di formazione su scala europea
  • Produzione e sviluppo di corsi di formazione, specializzazione e riqualificazione anche con il supporto finanziario di terzi
  • Promozione di ogni altra iniziativa incentrata sullo sviluppo di attività di formazione qualificate, programmi di ricerca e di innovazione tecnologica, il tutto facendo uso della rete di collegamenti tra università europee e centri di ricerca.

L’efficienza dei metodi utilizzati nel suo sistema di gestione della qualità e del lavoro è stata premiata, nel 2002, da una certificazione di qualità secondo la norma UNI EN ISO 9001: 2008, rilasciata da CERTIQUALITY. Dal 2003 TUCEP è un ente accreditato dalla Regione Umbria per fornire attività di formazione superiore e permanente.